I pomeriggi... in filosofia. Edizione 2018
(Programma
pdf,319 Kb)
Ciclo di sessioni di Philosophy for Children e laboratori artistici per i bambini da 6 a 8 anni con Enrica Fabbri.
La Philosophy for children (P4C) è un progetto educativo per bambini e ragazzi ideato da Matthew Lipman negli anni ’70 ed oggi largamente diffuso e sperimentato in diverse parti del mondo.
Esso recupera il modo di fare filosofia proprio delle prime scuole greche, in particolare la metodologia socratica che proponeva la frequentazione della filosofia nella sua dimensione di attività ed esercizio dialogico comunitario, nel senso di filoso-fare insieme. In quanto tale, si sviluppa in un particolare setting di cui è responsabile un “facilitatore” adeguatamente formato.
Si avvale, inoltre, di specifici materiali didattici: una serie di racconti in forma dialogica in cui i protagonisti, bambini, adolescenti, adulti, animali dialogano su problemi e questioni di natura filosofica, il valore della vita, il pensiero, il rapporto mente-corpo, la verità, la giustizia, emergenti dalla loro esperienza.
L’obiettivo principale è quello di insegnare ai ragazzi a pensare bene ed in modo autonomo, attraverso l’indagine conoscitiva ed autocorrettiva. Il programma della P4C si caratterizza pertanto per l’uso che fa della filosofia come strumento e metodo di educazione al pensiero complesso (critico, creativo e valoriale), e per il modo in cui attua il suo progetto incentrandolo sull’idea della ricerca/conoscenza in comunità.
Calendario degli incontri
giovedì 25 gennaio, ore 17.00
Si riparte con la Philosophy!
Nel corso del primo incontro sarà spiegato ai bambini cos’è la “Philosophy”. Nonostante il carattere principalmente propedeutico dell’incontro, i bambini saranno coinvolti e chiamati a partecipare in prima persona alla costituzione della “comunità di ricerca”, stabilendo le regole di comportamento da seguire durante la discussione e decidendo insieme i dispositivi di valutazione delle sessioni, ovvero con quali strumenti esprimere come si sono sentiti: sono stati bene a parlare con gli altri? Hanno imparato cose nuove? Tutti hanno partecipato alla discussione? Il cerchio si è comportato bene (è stato in silenzio e composto? I bambini si sono ascoltati? etc.)
giovedì 8 febbraio, ore 17.00
Alla scoperta dell’oggetto misterioso
Nel corso dell’incontro sarà stimolata la capacità logico-argomentativa dei bambini che, a partire da un oggetto misterioso, saranno invitati a interrogarsi sulla sua funzione e sul suo utilizzo.
giovedì 22 febbraio, ore 17.00
Pim parla con un albero
A partire da questo incontro saranno lette con i bambini alcune storie tratte dal testo di Berrie Heesen "Piccolo ma coraggioso" per sviluppare vere e proprie sessioni di P4C.
giovedì 8 marzo, ore 17.00
Laboratorio artistico 1. Partiamo dai personaggi…
I bambini saranno divisi in 4/5 gruppi; ogni bambino dovrà disegnare un personaggio (persona/animale) oppure un oggetto a propria scelta e farne poi una breve descrizione.
giovedì 22 marzo, ore 17.00
Le mattonelle del marciapiede possono dormire?
Sessione di P4C a partire da una storia di Berrie Heesen.
giovedì 5 aprile, ore 17.00
Laboratorio artistico 2. Costruiamo una storia…
Ciascun gruppo dovrà in maniera condivisa creare una storia con i personaggi e/o gli oggetti creati dai singoli bambini e raccontarla attraverso un cartellone con l’ausilio di colori e materiali di vari tipo.
giovedì 12 aprile, ore 17.00
Parliamo di emozioni
L’incontro mira a stimolare le capacità affettivo-relazionali dei bambini, spronandoli a esprimere le proprie emozioni, averne consapevolezza e confrontarle con quelle degli altri. A seconda del numero dei partecipanti sarà scelta l’attività più consona (ad esempio l’ascolto di una canzone oppure il mimo delle emozioni).
giovedì 3 maggio, ore 17.00
Laboratorio artistico 3. Ecco la nostra storia!
Ciascun gruppo mostrerà e racconterà agli altri la storia ideata nel corso dei precedenti laboratori.
giovedì 17 maggio, ore 17.00
Oggi decidiamo noi!
Durante quest’ultimo incontro sarà la comunità di ricerca a decidere l’argomento di discussione e, più in generale, l’attività da svolgere.
Numero partecipanti: min. 8 – max. 15. Iscrizioni: 0573-371790. Avranno la precedenza i bambini che si iscriveranno all'intero ciclo. E' comunque consigliata la partecipazione all'intero ciclo.
Ciascun incontro avrà la durata di 1 ora e vedrà la partecipazione di studentesse e studenti del Liceo artistico “Petrocchi” di Pistoia che affiancheranno la Prof.ssa Fabbri nella gestione delle varie attività.
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Ultimo aggiornamento giovedì, 22 febbraio 2018
(Programma
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Ciclo di sessioni di Philosophy for Children e laboratori artistici per i bambini da 6 a 8 anni con Enrica Fabbri.
La Philosophy for children (P4C) è un progetto educativo per bambini e ragazzi ideato da Matthew Lipman negli anni ’70 ed oggi largamente diffuso e sperimentato in diverse parti del mondo.
Esso recupera il modo di fare filosofia proprio delle prime scuole greche, in particolare la metodologia socratica che proponeva la frequentazione della filosofia nella sua dimensione di attività ed esercizio dialogico comunitario, nel senso di filoso-fare insieme. In quanto tale, si sviluppa in un particolare setting di cui è responsabile un “facilitatore” adeguatamente formato.
Si avvale, inoltre, di specifici materiali didattici: una serie di racconti in forma dialogica in cui i protagonisti, bambini, adolescenti, adulti, animali dialogano su problemi e questioni di natura filosofica, il valore della vita, il pensiero, il rapporto mente-corpo, la verità, la giustizia, emergenti dalla loro esperienza.
L’obiettivo principale è quello di insegnare ai ragazzi a pensare bene ed in modo autonomo, attraverso l’indagine conoscitiva ed autocorrettiva. Il programma della P4C si caratterizza pertanto per l’uso che fa della filosofia come strumento e metodo di educazione al pensiero complesso (critico, creativo e valoriale), e per il modo in cui attua il suo progetto incentrandolo sull’idea della ricerca/conoscenza in comunità.
Calendario degli incontri
giovedì 25 gennaio, ore 17.00
Si riparte con la Philosophy!
Nel corso del primo incontro sarà spiegato ai bambini cos’è la “Philosophy”. Nonostante il carattere principalmente propedeutico dell’incontro, i bambini saranno coinvolti e chiamati a partecipare in prima persona alla costituzione della “comunità di ricerca”, stabilendo le regole di comportamento da seguire durante la discussione e decidendo insieme i dispositivi di valutazione delle sessioni, ovvero con quali strumenti esprimere come si sono sentiti: sono stati bene a parlare con gli altri? Hanno imparato cose nuove? Tutti hanno partecipato alla discussione? Il cerchio si è comportato bene (è stato in silenzio e composto? I bambini si sono ascoltati? etc.)
giovedì 8 febbraio, ore 17.00
Alla scoperta dell’oggetto misterioso
Nel corso dell’incontro sarà stimolata la capacità logico-argomentativa dei bambini che, a partire da un oggetto misterioso, saranno invitati a interrogarsi sulla sua funzione e sul suo utilizzo.
giovedì 22 febbraio, ore 17.00
Pim parla con un albero
A partire da questo incontro saranno lette con i bambini alcune storie tratte dal testo di Berrie Heesen "Piccolo ma coraggioso" per sviluppare vere e proprie sessioni di P4C.
giovedì 8 marzo, ore 17.00
Laboratorio artistico 1. Partiamo dai personaggi…
I bambini saranno divisi in 4/5 gruppi; ogni bambino dovrà disegnare un personaggio (persona/animale) oppure un oggetto a propria scelta e farne poi una breve descrizione.
giovedì 22 marzo, ore 17.00
Le mattonelle del marciapiede possono dormire?
Sessione di P4C a partire da una storia di Berrie Heesen.
giovedì 5 aprile, ore 17.00
Laboratorio artistico 2. Costruiamo una storia…
Ciascun gruppo dovrà in maniera condivisa creare una storia con i personaggi e/o gli oggetti creati dai singoli bambini e raccontarla attraverso un cartellone con l’ausilio di colori e materiali di vari tipo.
giovedì 12 aprile, ore 17.00
Parliamo di emozioni
L’incontro mira a stimolare le capacità affettivo-relazionali dei bambini, spronandoli a esprimere le proprie emozioni, averne consapevolezza e confrontarle con quelle degli altri. A seconda del numero dei partecipanti sarà scelta l’attività più consona (ad esempio l’ascolto di una canzone oppure il mimo delle emozioni).
giovedì 3 maggio, ore 17.00
Laboratorio artistico 3. Ecco la nostra storia!
Ciascun gruppo mostrerà e racconterà agli altri la storia ideata nel corso dei precedenti laboratori.
giovedì 17 maggio, ore 17.00
Oggi decidiamo noi!
Durante quest’ultimo incontro sarà la comunità di ricerca a decidere l’argomento di discussione e, più in generale, l’attività da svolgere.
Numero partecipanti: min. 8 – max. 15. Iscrizioni: 0573-371790. Avranno la precedenza i bambini che si iscriveranno all'intero ciclo. E' comunque consigliata la partecipazione all'intero ciclo.
Ciascun incontro avrà la durata di 1 ora e vedrà la partecipazione di studentesse e studenti del Liceo artistico “Petrocchi” di Pistoia che affiancheranno la Prof.ssa Fabbri nella gestione delle varie attività.
- Ultimo aggiornamento giovedì, 22 febbraio 2018
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