Biblioteca San Giorgio, Pistoia

In questo volume Malcom Knowles, uno dei più noti studiosi dell’apprendimento adulto, racconta la sua personale esperienza di formatore e di teorico dell’educazione degli adulti; descrive, inoltre, tutto il processo di formazione e di sviluppo della sua teoria che, peraltro, appare costantemente in aggiornamento, perché soggetta ad aggiustamenti derivanti dalle esperienze didattiche che sono state realizzate negli anni. Ne esce un saggio importante che non solo offre una valida sintesi sulla ricchezza del sistema educativo, ma, attraverso la sua forma autobiografica, suggerisce pratiche di conoscenza e miglioramento del sé che arricchiscono il bagaglio culturale ed esperienziale del formatore e,in termini più generali, di qualsiasi adulto.