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Educazione degli adulti

Il saggio si compone di due parti: la prima definisce che cosa si intende oggi per educazione degli adulti e mette l’accento sull’educazione in quanto pensiero che fornisce risposte, in grado di smascherare false illusioni che la società sotto gli occhi di tutti noi costruisce ogni giorno. La seconda parte esamina in che modo l’educazione degli adulti si confronta con la scuola, l’offerta lavorativa, le problematiche legate alle disabilità e alla terza età. Da questa riflessione ne emerge un quadro complesso, ma soprattutto una valorizzazione del senso dell’educazione: è soprattutto nel tempo libero, inteso come tempo occupato per se stessi, come tempo che ci offre l’opportunità di conoscerci che si gioca la partita dell’educazione. Integrare l’otium con il negotium è una sfida attuale e concreta che permette all’individuo di migliorare le proprie prestazioni lavorative e la qualità della vita.

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